Lenti a contatto è un quaderno di lavoro. È uno strumento di studio scelto da tre gruppi distanti geograficamente (Palermo, Napoli, Milano) ma accomunati dalla ricerca di modi efficaci di fare scuola che si inserisce nel programma Frequenza200 dell’ong Intervita.
Praticare l’obiettivo, e a qualsiasi età, è tra i principi guida che ci siamo dati. E se l’obiettivo è prima di tutto restituire la chiavi dell’esistenza (processo di apprendimento compreso) ai propri educandi, non possiamo che partire dall’interesse di chi ci sta di fronte. Con i ragazzi che a scuola non ci vogliono più andare come con gli educatori coinvolti in un programma di formazione (di cui non di rado farebbero a meno anche loro…).
Sono appunto gli interessi nati da problemi e criticità incontrate nel lavoro su campo giorno per giorno ad averci guidato nella redazione di questo quaderno.
Grazie anche all’apporto di pedagogisti, antropologi, sociologi, urbanisti, storici che hanno accettato il nostro invito a contribuire, la conoscenza che nasce dall’esperienza degli operatori delle tre città vuole farsi nutrimento per chiunque oggi vada interrogandosi su senso e possibilità di migliorare la scuola.
Con questo primo numero ci proponiamo di condividere i principali nuclei tematici oggetto della nostra indagine, cominciando a tratteggiare i contorni dei differenti contesti in cui la ricerca si svolge e i primi contenuti di una metodologia di lavoro tutta da costruire.