Giustificati in parte da un accademia distante anni luce dalle urgenze di chi l'educazione la pratica sul campo, da una letteratura specialistica che molte volte non orienta l'azione, noi operatori siamo spesso portati a sottovalutare l'importanza della teoria per il nostro lavoro. Ma quando si fa ricerca, il contributo e l'analisi di chi, magari da campi del sapere confinanti, si è posto le nostre stesse domande, costituisce una premessa necessaria per non procedere completamente a vista.
Questa sezione del Barrito ospita contributi teorici strettamente collegati alla pratica, lettere aperte, recensioni.
Alcuni degli articoli vengono dalla sbobinatura di interventi fatti durante convegni e giornate di formazione; altri dai numeri del Barrito cartaceo, dove gli autori dei testi e i bambini e i ragazzi coinvolti nei percorsi Mammut, hanno ragionato insieme attorno agli stessi temi di ricerca.