Forse un drago nascerà!

Forse un drago nascerà è l’offerta Mammut dell’anno 2011–12 rivolta ai bambini dai 6 ai 10 anni. Prende nome dal “Teatro vagante” di Giuliano Scabia che negli anni ’70 fece uscire scuola e città emarginata nelle piazze. Dopo i quattro anni del gioco interculturale Il Mito del Mammut che ha coinvolto scuole, carceri, centri di salute mentali, ludoteche di tutta Italia, e dopo i quattro anni di Officina dei piccoli, con cui abbiamo rodato la quotidianità del nostro modo di fare scuola, riprendiamo la nostra sperimentazione attorno al “Metodo Mammut”, grazie al bagaglio di esperienze e relazioni conquistate in questi anni.
Oggi non abbiamo quasi più fondi per andare avanti, essendo venuto meno il finanziamento comunale, ma la nostra sperimentazione continua, e restano le finalità di dare un contributo alla nuova, perché il tempo dell’apprendimento sia tempo di liberazione, a partire dal corpo, dalla curiosità, da intuiti e talenti di cui ciascuno è portatore nella sua unicità. Una scuola che si fa città, dove la città è la Scuola.
I laboratori di comunicazione teatrale, colore, creta, teatro-magia, il cinema, le favole e i miti, le uscite in città e in natura, saranno le nostre lezioni di matematica, italiano, geografi a, scienze, storia... Sul fi lo conduttore di un’inchiesta attorno ai draghi, individuali e collettivi del nostro tempo, da stanare e portare in piazza.
I temi del “drago” e del “fuoco” contano su una simbologia vasta e radicata. A partire da favole e mitologia multiculturali, i due “sfondi integratori” di quest’anno permettono un aggancio profondo da cui partire nell’esplorazione di contenuti curriculari, ma anche psicologici e sociali.
L’uscita per le vie della città di un drago gigante, frutto delle ricerche e delle creazioni dell’anno, sarà il momento finale di liberazione e comunicazione collettiva di quanto grandi e bambini avranno fatto dentro e fuori dalla propria aula.

  Peut-être que naîtra un dragon!

C’est l’offerte du Mammut pour l’année 2011-2012 adressée aux enfants de 6 à 10 ans. Il doit son nom au Teatro Vagante de Giuliano Scabia, que dans les années 70 fit sortir les écoles et les villes marginalisées dans les rues. Après quatre ans du jeu interculturel Le mythe du Mammut, qui a impliqué des écoles, des prisons, des centres de santé mentale et ludothèques de l’Italie entière, et après quatre ans de l’Usine des petits, avec lesquels nous nous sommes exécutés dans notre méthode de faire école, nous recommençons notre expérimentation autour de la « Méthode Mammut », grâce au bagage d’expériences et de relations conquises dans ces dernières années. Aujourd’hui nous sommes presque sans budget pour poursuivre notre travail, étant supprimé le financement municipal, mais notre expérimentation continue, et le but de donner une contribution à la nouvelle reste, afin que le temps de l’apprentissage soit un temps de libération, à partir du corps, de la curiosité, de l’intuition et du talent dont chacun est porteur dans son unicité. Une école qui devienne ville, où la ville est l’École. Les laboratoires de communication théâtrale, la couleur, l’argile, le théâtre-magie, le cinéma, les fables et les mythes, les sorties dans la ville et dans la nature, seront nos leçons de mathématiques, d’italien, de géographie, de sciences et d’histoire… Suivant le fil rouge d’une enquête autour les dragons, individuels et collectifs de nos temps, pour les trouver et les conduire en place. Les thèmes du « dragon » et du « feu » content un symbologie large et enracinée. À partir des fables et de la mythologie multiculturelle, les deux contextes d’intégration de cette année nous permettent un profond raccord duquel partir pour explorer les contenus curriculaires, autant que psychologiques et sociaux. La sortie dans les rues de la ville d’un dragon géant, fruit des recherches et de la création de l’année, sera le moment final de libération et de communication collective de ce que les adultes et les enfants auront accompli dedans et dehors la classe.